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继续教育部“三举措”持续推进完全市场化建设
2019-09-30

新学期伊始,继续教育部作为安技中心完全市场化建设的先行试点科室之一,以“11步工作法”为抓手,结合科室工作实际,完全市场化建设经验做法,探索推进完全市场化建设的新思路,以市场化手段,激励和调动职工工作积极性,促进工作质量和工作效率。

零距离交流,深化完全市场化意识。按照业务板块征求意见的基础上,班子成员、教研室主任分别组成恳谈组,与每位职工进行“面对面”的谈心交流,倾听职工心声,解答职工疑惑,在涉及科室发展和职工切身利益方面初步达成共识。

重点工作包保,发挥绩效考核激励作用。秋季招生期间,设立五个包保团队,分片保管矿处单位、邹城13个乡镇进行招生宣传。对外出宣传时间、次数、宣传方式、宣传资料进行整理,效果反馈进行梳理、改进。并将此项工作列入月度绩效考核,对出现月度招生宣传任务未完成、报名考生投诉等问题的进行绩效扣罚处理。截至9月底,函授招生和电大招生顺利结束,各包保团队超额完成招生任务,未出现任何投诉和违纪违规行为,较好地体现了完全市场化的激励作用。

创新班主任管理模式,实施工作质量的差异化考核。根据电大、网络教育、函授教育的班主任工作特点,对各类班主任工作量进行差异化评价考核。通过所带班级人数排序,对空缺班主任通过自主报名和末位分配相结合方式竞聘班主任,打破了过去班主任工作任务不平衡、班主任积极性不高等问题,现如今,全体职工都是完全市场化参与者、监督者、创效者及受益者。

下一步,继续教育部将继续深入学习领会澳门银河注册和安技中心完全市场化建设的系列文件,动员全科教职工积极融入完全市场化建设。学习借鉴合作院校先进教学管理制度,优化工作流程,明确岗位职责,在此基础上,探索建立与完全市场化相适应的经营机制,深入稳妥持续推进完全市场化建设。(陈勇 )    

 



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